Une autre suggestion tant que j'y suis, mais ce sera pour l'été et l'automne : lui faire découvrir le mode de dispersion des graines. Il le reverra en sixième en SVT, du moins s'il y aa encore des SVT au collège dans quelques années, c'est une autre histoire.
_ Les graines qui volent pour aller germer loin de la plante/arbre où elles se sont formées .
trois exemples : le pissenlit, les samarres d'érable (la samarre est en fait un fruit, mais à cet âge là on se passera volontiers de la distinction), les enfants les baptisent souvent "hélicoptères", les graines de chardon (et d'artichauts si tu en as).
_ Les graines qui "prennent un taxi" pour voyager, c'est-à-dire tout ce qui s'accroche aux poils et aux plumes, mais aussi aux vêtements : Tshirts, pantalons et autres chaussettes !
On pense bien sûr tout de suite à la bardane. Tu peux t'amuser à balancer les boules de bardanes sur son Tshirt pour qu'il constate qu'elles s'y accrochent. Ensuite, tu ouvres les fruits et là, oh surprise, c'est plein de graines ! Moralité, lorsqu'un animal transporte les fruits, il transporte aussi les graines. Attention toutefois à n'ouvrir les fruits de bardane qu'en plein air et avec des manches longues car ils contiennent moult petites soies caramel à peine visibles qui finissent par provoquer des grattouilles sur la peau.
Les fruits adhésifs des différents Gaillets, c'est très bien aussi. D'ailleurs, un des plus communs s'appelle le gaillet gratteron, allusion à sa "rugosité".
_Mais le top, surtout pour des petits, c'est le transport par l'intestin, autrement dit les graines dispersées par les fientes d'oiseaux et crottes de mammifères. Lorsqu'ils comprennent que la graine est déposée au sol par le caca, ça les fait beaucoup rire en général !
Deux exemples : les minuscules pommes oranges du sorbier des oiseleurs, les merles en sont de grands consommateurs, et puis les mûres qui sont boulottées par des légions d'oiseaux et de mammifères.